Использование ИКТ во внеурочной деятельности
Опыт работы показывает, что использование ИКТ во внеурочной деятельности обладает рядом преимуществ: отсутствуют жесткие временные рамки, имеется возможность для индивидуального решения технических проблем, можно обойтись меньшим количеством технических средств и т.д. Вне урока можно выполнять домашние задания, заниматься проектной деятельностью, самостоятельной подготовкой к экзаменам, самообразованием, получать дополнительное образование посредством дистанционного обучения.
При организации самостоятельной деятельности учащихся с ИКТ во внеурочное время необходимо обеспечить им доступ к соответствующим ресурсам.
Одними из условий эффективного внедрения средств ИКТ в образовательный процесс являются анализ и самоанализ учебного занятия с использованием ЭСО, которые могут осуществляться педагогами по следующим показателям:
– обоснованность и целесообразность использования ЭСО;
– организация работы класса в целом и каждого учащегося с материалами, предъявляемыми ЭСО;
– деятельность учителя во время работы учащихся с материалами, предъявляемыми ЭСО;
– деятельность учащихся во время демонстрации материалов с помощью ЭСО;
– деятельность учителя после окончания работы учащихся с материалами ЭСО;
– организация работы класса и каждого учащегося по закреплению знаний, полученных с помощью ЭСО;
– соблюдение санитарно-гигиенических норм работы с ЭСО.
