Требования к уроку литературного чтения
1. Целенаправленность, четкость и логика урока, его целостность.
2. Комплексное решение нескольких задач: формирование и совершенствование полноценного навыка чтения; реализация художественно-эстетической направленности уроков литературного чтения.
3. Рациональное распределение времени на уроке. Ведущим видами деятельности учащихся должны выступать чтение и анализ художественного произведения.
4. Целенаправленная работа над формированием полноценного навыка чтения: отработка способа и темпа чтения; отработка правильности чтения (предупреждение и исправление ошибок); формирование умения выразительно читать текст; работа над пониманием текста (осознанность чтения).
5. Организация работы с произведением в соответствии с теорией формирования правильной читательской деятельности: работа до чтения, в процессе чтения, после чтения (Н.Н. Светловская)
6. Учет специфики жанра литературного произведения: выбор вида чтения; специфика анализа.
7. Отражение всех аспектов анализа художественного произведения: познавательная сторона произведения; воспитательная ценность произведения; анализ художественных средств, образных слов и выражений; развитие эмоциональной сферы учащихся, творческого мышления и воображения.
8. Оптимальный выбор методов и приёмов работы. Уместное использование наглядности и технических средств обучения (ЭСО).
9. Развитие речи, мышления, опыта творческой деятельности учащихся.
10. Реализация индивидуального и дифференцированного подходов.
11. Положительная эмоциональная окраска урока: общая атмосфера, психологический комфорт; стиль речи учителя, учащихся; мотивация деятельности учащихся; свободное высказывание личного мнения учителем и учащимися.
12.Объективность оценки результатов учебной деятельности учащихся.
Отметка за чтение в классе должна выставляться на основе устного ответа и самостоятельного чтения учащегося.
Объем прочитанного на оценку: 2 класс – ¼ страницы учебной книги для чтения (без отметок!); 3 класс – 1/3 страницы; 4 класс – ½ страницы.
13. Домашнее задание должно соответствовать содержанию работы на уроке.
Объем домашнего задания (для ежедневного чтения): 2 класс – 1–1,5 страницы учебной книги для чтения; 3 класс – 2–2,5 страницы; 4 класс – 3–3,5 страницы.
Тиринова О.И., к.п.н., доцент, НИО
